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Expression française · thème

« Par ailleurs »

🔥 thème⭐ Niveau 2/5📜 Moyen Âge💬 courant📊 Fréquence 4/5

C'est une petite phrase magique qui te permet d'ajouter une nouvelle idée dans ton texte.

Imagine que tu construis un château avec tes légos. Tu as fait une belle tour, puis tu décides d'ajouter un pont-levis. 'Par ailleurs' c'est comme ce pont-levis : ça te permet de relier deux parties de ton château ! Dans la vraie vie, on utilise cette expression quand on veut parler d'autre chose, mais qui reste dans le même sujet. Par exemple, si tu racontes ta journée à l'école : 'Aujourd'hui, j'ai fait une dictée. Par ailleurs, j'ai aussi dessiné un lion en arts plastiques.' Visualise un petit écureuil qui court sur une branche d'arbre, puis qui saute sur une autre branche en disant 'Par ailleurs, il y a des noisettes par ici !' C'est amusant parce que cette expression est comme un petit chemin secret qui te permet d'explorer de nouvelles idées dans tes histoires.

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Morale / leçon de vie

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Cette expression t'apprend à organiser tes pensées comme on range sa chambre. Elle te montre que chaque idée mérite sa petite place dans ton texte.

✨ Étymologie

Il y a très longtemps, au temps des chevaliers et des châteaux forts, les gens voyageaient beaucoup à cheval ou à pied. 'Par ailleurs' vient de deux mots : 'par' qui signifie 'à travers' et 'ailleurs' qui veut dire 'un autre endroit'. Imagine un chevalier qui part à l'aventure : il traverse une forêt ('par') et découvre un nouveau village ('ailleurs'). Les moines dans les monastères écrivaient des livres à la main et utilisaient cette expression pour parler de sujets différents dans leurs histoires. Les paysans l'utilisaient aussi quand ils racontaient leurs journées : 'J'ai labouré le champ. Par ailleurs, j'ai vu un renard près du ruisseau.' Et c'est pour ça qu'aujourd'hui on dit 'par ailleurs' pour ajouter une information supplémentaire dans nos conversations ou nos textes.

Il y a très longtemps (Moyen Âge)Le temps des chevaliers et des châteaux

Au Moyen Âge, les gens vivaient dans des châteaux entourés de grands murs. Imagine un petit page de 7 ans qui aide un chevalier. Un jour, le chevalier lui dit : 'J'ai nettoyé mon armure. Par ailleurs, j'ai besoin que tu ailles chercher de l'eau au puits.' Le page court dans la cour du château, il croise des poules et des chiens. Les paysans dans les champs utilisaient aussi cette expression quand ils parlaient de leurs récoltes : 'Les blés sont presque mûrs. Par ailleurs, il faut réparer la clôture du jardin.' Les moines dans les scriptoriums, ces pièces où ils copiaient les livres à la main, écrivaient des histoires sur des parchemins. Ils utilisaient 'par ailleurs' pour ajouter des détails sur les saints ou les rois. C'était comme un petit fil d'or qui reliait les différentes parties de leurs récits.

Plus tard (Renaissance)Le temps des grandes découvertes

Pendant la Renaissance, les explorateurs partaient sur des grands bateaux pour découvrir de nouveaux continents. Imagine un jeune mousse de 8 ans sur un navire. Le capitaine lui explique : 'Nous avons traversé l'océan. Par ailleurs, nous allons bientôt voir des terres inconnues.' L'expression a voyagé avec les livres et les cartes. Les imprimeurs, avec leurs nouvelles machines, publiaient des livres pour les enfants des nobles. Dans ces livres, on trouvait des histoires d'aventures où les personnages disaient : 'J'ai escaladé la montagne. Par ailleurs, j'ai trouvé une grotte mystérieuse.' Les savants et les artistes l'utilisaient aussi dans leurs discussions pour partager leurs idées. Par exemple, Léonard de Vinci aurait pu dire : 'J'ai peint la Joconde. Par ailleurs, j'invente une machine pour voler comme les oiseaux.'

Aujourd'huiLe temps des écoliers curieux

Aujourd'hui, les enfants de CM1 comme toi utilisent 'par ailleurs' dans leurs textes et leurs conversations. Imagine que tu écris un exposé sur les lions. Tu peux dire : 'Les lions vivent en Afrique. Par ailleurs, ils chassent en groupe appelé une troupe.' À l'école, ton professeur t'encourage à l'utiliser pour rendre tes rédactions plus riches. En récréation, tu pourrais raconter à un copain : 'J'ai joué au foot. Par ailleurs, j'ai vu une coccinelle sur le mur.' À la maison, en parlant de ton weekend, tu dis : 'J'ai visité le zoo. Par ailleurs, j'ai mangé une glace au chocolat.' Cette expression t'aide à structurer tes idées, comme quand tu ranges tes jouets dans des boîtes différentes. C'est un outil magique pour devenir un super écrivain en herbe !

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Le saviez-vous ?

Savais-tu que les fourmis utilisent une technique un peu comme 'par ailleurs' pour communiquer ? Quand une fourmi découvre de la nourriture, elle retourne à la fourmilière et laisse une trace odorante sur le sol. En chemin, si elle trouve un autre chemin intéressant, elle peut laisser une deuxième trace ! C'est comme si elle disait à ses amies fourmis : 'J'ai trouvé des miettes de pain. Par ailleurs, il y a aussi du sucre par ici.' Les scientifiques appellent ça des phéromones. Imagine des milliers de fourmis qui se parlent avec des odeurs, c'est incroyable ! Tu peux raconter ça à tes parents, ils seront impressionnés que tu connaisses un secret du monde des insectes.

Lucas lève la main et dit à la maîtresse : 'Madame, j'ai fini mon exercice de maths !' La maîtresse répond : 'Très bien Lucas. Par ailleurs, n'oublie pas de vérifier ton orthographe dans la dictée.' Ensuite, Emma demande : 'Est-ce qu'on peut colorier le dessin ?' La maîtresse ajoute : 'Oui, mais par ailleurs, il faut d'abord terminer la lecture.' Les enfants écoutent attentivement ces conseils supplémentaires.

🎒 EcoleEn classe

À la récréation, Léo dit à ses amis : 'Regardez, j'ai apporté mon ballon !' Tom répond : 'Super ! On va jouer au foot. Par ailleurs, tu as vu le nouveau toboggan ?' Léo ajoute : 'Oui, il est génial ! Par ailleurs, il faut faire attention car il glisse vite.' Ils courent joyeusement vers le terrain de jeu en discutant de toutes ces choses.

🎒 RecreationÀ la récréation

À la maison, maman dit à Paul : 'Paul, range tes joues s'il te plaît.' Paul répond : 'D'accord maman. Par ailleurs, est-ce que je peux regarder un dessin animé après ?' Maman ajoute : 'Oui, mais par ailleurs, n'oublie pas de faire tes devoirs d'abord.' Le petit frère Jules demande : 'Et moi, je peux aider ?' La famille discute ainsi en ajoutant des idées.

🎒 FamilleÀ la maison

Avec les copains, Chloé dit : 'On va faire une cabane dans le jardin !' Max répond : 'Bonne idée ! Par ailleurs, j'ai des couvertures pour la décorer.' Lina ajoute : 'Moi, j'apporte des coussins. Par ailleurs, il faut demander la permission à nos parents.' Ils rient et planifient leur aventure en pensant à tous les détails importants.

🎒 AmisAvec les copains

🎓 Conseils d'utilisation

Tu peux utiliser 'par ailleurs' dans plein de situations à l'école et à la maison. Quand tu écris un texte informatif sur un animal, par exemple : 'Le panda mange du bambou. Par ailleurs, il vit dans les forêts de Chine.' En classe, pendant un exposé oral, tu peux dire : 'J'ai parlé de la planète Mars. Par ailleurs, saviez-vous qu'elle a deux petites lunes ?' À la récréation, en racontant ton weekend : 'J'ai fait du vélo. Par ailleurs, j'ai aidé maman à cuisiner des cookies.' À la maison, en décrivant ton livre préféré : 'L'histoire parle d'un pirate. Par ailleurs, il a un perroquet qui parle.' Utilise-la quand tu veux ajouter une information amusante ou importante, mais qui n'est pas la même que celle d'avant.

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Livres pour enfants

Dans le livre 'Le Loup qui voulait changer de couleur' d'Orianne Lallemand, le loup essaie différentes couleurs pour être plus heureux. Par ailleurs, il découvre que chaque couleur a ses avantages et ses inconvénients. Par exemple, quand il se peint en vert, il se fond dans l'herbe, mais par ailleurs, ses amis ne le reconnaissent plus ! Les enfants de 6-7 ans adorent cette histoire car elle montre qu'on peut ajouter des idées pour résoudre un problème. Le loup apprend ainsi à accepter sa couleur naturelle, et par ailleurs, il réalise que ses amis l'aiment tel qu'il est. C'est une belle leçon sur l'acceptation de soi.

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Dessins animés

Dans l'épisode de 'Peppa Pig' où Peppa et George font un pique-nique, maman Pig dit : 'N'oubliez pas le panier avec les sandwiches.' Par ailleurs, papa Pig ajoute : 'Et prenons aussi des jeux pour s'amuser.' Les enfants comprennent ainsi que 'par ailleurs' sert à ajouter des informations importantes. Dans un autre épisode, quand Peppa apprend à nager, l'instructeur dit : 'Fais des bulles sous l'eau.' Par ailleurs, il précise : 'Et n'oublie pas de respirer quand tu remontes.' Ces exemples aident les jeunes téléspectateurs à voir comment on utilise cette expression dans la vie quotidienne.

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Comptines et chansons

Dans la comptine 'Promenons-nous dans les bois', les enfants chantent : 'Promenons-nous dans les bois, pendant que le loup n'y est pas.' Par ailleurs, ils ajoutent : 'Si le loup y était, il nous mangerait.' Cette chanson montre comment on peut introduire une nouvelle idée avec 'par ailleurs'. Une autre chanson connue est 'Ainsi font, font, font', où les petites marionnettes font trois petits tours. Par ailleurs, elles dansent et sautent pour amuser les enfants. Ces mélodies aident les petits à comprendre que 'par ailleurs' permet d'ajouter des détails amusants ou importants, comme dans une histoire qu'on raconte en chantant.

🇬🇧

anglais : équivalent

En anglais, on dit 'by the way' ou 'furthermore'. C'est presque pareil ! Imagine que tu racontes une histoire à ton copain : 'J'ai vu un chien aujourd'hui. By the way, il était tout marron.' Cela veut dire que tu ajoutes un détail important. Les enfants anglais utilisent souvent 'by the way' pour dire quelque chose en plus, comme quand ils veulent partager une nouvelle idée pendant une conversation. C'est amusant car ça sonne comme une petite surprise dans la phrase !

🇪🇸

espagnol : équivalent

En espagnol, on dit 'por cierto' ou 'además'. Par exemple, si un enfant dit : 'Hoy jugué al fútbol. Por cierto, marqué un gol !' Cela signifie qu'il ajoute une information excitante. 'Además' est aussi utilisé pour dire 'en plus', comme quand on liste des choses : 'Tengo un perro. Además, tengo un gato.' Les enfants espagnols aiment utiliser ces mots pour rendre leurs histoires plus intéressantes et partager plein de détails avec leurs amis.

🇩🇪

allemand : équivalent

En allemand, on dit 'übrigens' ou 'außerdem'. Par exemple, un enfant pourrait dire : 'Ich habe heute ein Eis gegessen. Übrigens, es war Schokolade !' Cela montre qu'il ajoute un détail savoureux. 'Außerdem' est utilisé pour dire 'en outre', comme dans : 'Ich mag Tiere. Außerdem, mag ich auch Pflanzen.' Les enfants allemands utilisent ces expressions pour rendre leurs conversations plus complètes et ajouter des informations amusantes ou importantes.

🇸🇦

arabe : équivalent

En arabe, on dit 'بالمناسبة' (bil-munāsaba) ou 'علاوة على ذلك' (ʿalāwat ʿalā dhālik). Par exemple, un enfant pourrait dire : 'العب كرة القدم اليوم. بالمناسبة، سجلت هدفًا!' Cela signifie qu'il ajoute une nouvelle excitante. 'علاوة على ذلك' est utilisé pour dire 'en plus', comme dans : 'أحب القطط. علاوة على ذلك، أحب الكلاب أيضًا.' Les enfants arabophones aiment utiliser ces expressions pour enrichir leurs histoires et partager plus de détails avec leurs amis.

C'est une excellente question ! 'Par ailleurs' et 'par ici' sont différents, un peu comme un chat et un chien. 'Par ailleurs' veut dire 'en plus' ou 'd'un autre côté', et on l'utilise pour ajouter une nouvelle idée. Par exemple, si tu dis : 'J'aime les pommes. Par ailleurs, j'aime aussi les poires.' Ça montre que tu penses à autre chose. 'Par ici', c'est pour montrer un chemin, comme quand tu dis : 'Viens par ici pour voir le jouet !' Imagine que 'par ailleurs' est comme ajouter un bonbon à ton goûter, tandis que 'par ici' est comme pointer du doigt vers un endroit amusant. Les deux sont utiles, mais pour des choses différentes !
Les animaux ne parlent pas comme nous, mais on peut imaginer qu'ils communiquent d'autres façons ! Par exemple, dans les histoires, un chien pourrait aboyer pour dire : 'J'ai trouvé un os !' Et par ailleurs, il remuerait la queue pour montrer qu'il est heureux. Dans la vraie vie, les animaux utilisent des sons, des gestes ou des odeurs pour ajouter des informations. Un oiseau chante pour attirer un ami, et par ailleurs, il fait une danse pour montrer qu'il est content. C'est comme si eux aussi avaient leur propre 'par ailleurs' en agissant de différentes manières pour partager plus de détails !
Pas du tout, c'est comme apprendre à faire du vélo : au début, ça peut sembler compliqué, mais avec un peu de pratique, ça devient facile ! Pour utiliser 'par ailleurs', pense à quand tu veux ajouter quelque chose d'important dans une conversation. Par exemple, si tu racontes : 'Hier, j'ai joué au parc.' Et que tu veux dire aussi : 'J'ai vu un écureuil !' Tu peux ajouter : 'Par ailleurs, j'ai vu un écureuil !' Entraîne-toi en parlant avec tes amis ou ta famille. Tu peux même jouer à un jeu : chacun dit une phrase et ajoute 'par ailleurs' avec une nouvelle idée. Bientôt, tu seras un expert et tu l'utiliseras sans même y penser !
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⚠️ Erreurs à éviter

Parfois, les enfants confondent 'par ailleurs' avec d'autres expressions comme 'en plus' ou 'aussi'. Mais attention, 'par ailleurs' sert à parler d'une idée un peu différente, pas exactement la même. Par exemple, si tu dis : 'J'aime le chocolat. Par ailleurs, j'aime les bonbons', c'est bien parce que ce sont deux choses sucrées mais pas identiques. Une erreur serait de l'utiliser pour répéter la même chose : 'J'ai un chat. Par ailleurs, j'ai un animal domestique' – là, c'est trop semblable, mieux vaut dire simplement 'aussi'. Ne t'inquiète pas si tu fais une erreur, c'est en pratiquant que tu deviendras un expert ! Ton professeur est là pour t'aider à trouver le bon moment pour placer cette jolie expression.

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📋 Fiche expression
Catégorie

thème

Difficulté

⭐⭐ CM1

Époque

Moyen Âge

Registre

courant

Quand on dit 'par ailleurs', est-ce qu'on ajoute une nouvelle idée ou on répète la même chose ?

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